Notre expérience nous permet de trouver des solutions pédagogiques qui comblent les besoins des enseignants tout en reconnaissant les avantages et les obstacles du monde de l'éducation informelle.
- identifier les liens entre les objectifs du client et les besoins des professeurs à l'élémentaire et au secondaire par rapport au curriculum provincial
- travailler en collaboration avec les équipes de pédagogie et de marketing afin de promouvoir les programmes scolaires et externes parmi les écoles et pour identifier les motivateurs qui encouragent les professeurs d'entreprendre une excursion scolaire
- réviser les ressources pédagogique quant à leur rôle pédagogique et à leur facilité d'emploi
- déployer un plan d'action qui vise à intégrer un palier francophone à la programmation actuelle du client, tout en assurant une viabilité à long-terme de ces programmes
- former les éducateurs francophones quant à l'adaptation de leurs techniques de présentations pour combler les besoins des étudiants FLS (français langue seconde), en immersion française et francophones
- explorer les opportunités de financement disponibles pour traduire leurs ressources et pour embaucher du personnel bilingue
- développer des ateliers scolaires offerts sur place ou comme programme de diffusion en salle de classe, incluant les podcast
- accroître l'expérience de la visite auto-guidée pour les écoles incapables de suivre un atelier scolaire
- créer des ressources connexes qui permet d'intégrer les connaissances acquises lors de la visite, telles que:
- des activités à faire en classe avant et après la visite
- une présentation PowerPoint
- des fiches de travail innovatrices pour les étudiants
- des fiches de vocabulaires adaptées au niveau de langue (ELS, FLS, immersion française, francophone)
- des suggestions quant à l'intégration de la technologie dans la salle de classe
- adapter les programmes actuels pour les rendre accessibles et intéressants aux diverses communautés d'apprenants (âge, capacités, niveau de langue et sujet)
- gérer des projets à court-terme par rapport au personnel, au budget, aux objectifs, au marketing, à la mise en oeuvre, à l'évaluation et à la rédaction du rapport
- animer des ateliers de perfectionnement professionnel aux enseignants, aux éducateurs et aux administrateurs par rapport aux sujets concernant l'éducation publique et scolaire
caractéristiques
Encouraging creativity and dialogue
We create student and teacher resources that promote more than just rote learning. Our resources are meant to inspire students to find creative solutions to problems, to observe, analyse, and infer meaning from exhibits and multi-media experiences.
In order to provide these higher-order thinking tools, we work closely with our clients to identify links between the organization’s objectives and the needs of elementary and secondary school teachers with respect to the curriculum. The activities are hands-on, minds-on and sensory-based whenever possible, challenging students to apply specific concepts demonstrated in individual exhibits to a broader problem or challenge.
Students become more than just passive observers – they are invited to collaborate, make meaning, and create new connections to the inspiring exhibits our clients have created.
Green Approach
Beyond the Blackboard strives to apply sustainable living principals in its day-to-day activities. With respect to our pedagogical approach, we endeavour to weave sustainability principals into our programs, across all subject areas.
